才能の開花に必要なもの・・・習い事で個性を伸ばすには

習い事によって，特殊な才能が
開花することを考えてみたいと思います。

＜才能を探すために＞
私は，繰り返し，いくつもの習い事を
同時におこなうことには，プラス面が少ないと
説明しています。

しかしその説明に対して次のように
お感じなる親御さんもおいでのことでしょう。
「いくつもの習い事をやってみてやっと，
　子供の能力や才能が
　どの分野にあるのかがわかるのでは？」

そして，実際にこのような理由から，
いくつもの習い事を同時にお子さんに
勧めている親御さんがいらっしゃることでしょう。

＜すぐにわかる＞
私の経験や伺った話から判断すれば，
あるお子さんに，たとえばバイオリンの才能があるのなら，
バイオリンを習い始めて，すぐにそれはわかることなのです。

バイオリンに精通している指導者には，
そのお子さんに，ほかのだれにもない，
特別な才能があるのなら，ほとんどの場合には，
指導してすぐにわかることなのです。

＜視野を広げるため＞
また，特別な才能を見出すためでなく，
様々なことに興味を持って，視野を広げてほしい，
そのためにいくつもの習い事をさせている，

このようにお考えの親御さんも
多々いらっしゃることでしょう。

このような目的をお持ちであるならば，
最初からお子さんが，その習い事で
上達することや熱心に練習されることを
期待されるべきではないということが言えます。

繰り返し説明しているように，
上達するためには，じっくりと練習する
時間が必要なのです。

視野を広げるためにいくつもの習い事を
同時に行うというのは，一つの方法です。

ただ，この場合には，どれも上達しない
可能性があることも
考慮なさってほしいと思います。

＜才能の開花＞
かりに，あるお子さんにバイオリンの特別な
才能が見出せたとします。
ならば，いっそう習い事は
一つに絞られるのがよいでしょう。

才能が本格的に開花し，多くの人から喝采を
浴びるようになるためには，
圧倒的な練習量が必要なのです。

特別な才能がなくても，その習い事が
上達しさえすればよい，このようにお考えであっても，
上達のためには，やはり集中的な練習が必要です。

＜習い事についてのまとめ＞
ここまで説明してきたことから，
習い事に対する私の考えをまとめて
みたいと思います。

習い事は，一つは勉強に関するもの，
もう一つは勉強以外のも，
多くてもこの二つで十分ではないでしょうか。

私は，一週間のスケージュールとしては，
実際に習いに行く日よりも，
家庭でじっくり復習や練習する日が
多いほうが望ましいと考えています。

多くを習うよりも，少数にしぼって
じっくりと取り組み，お子さん自身が
上達したという実感をもつことによってこそ
成功体験は得られるのです。

このような経験を重ねていけば，
まだ幼いお子さんであっても，
自分の力を信じることができるように
なっていかれるでしょう。

これは，その後のお子さんにとって
とても大きな財産になるのです。